|
|
Teknikktrening
for 6-10 åringene
|
|
For
de minste gjelder det å spille mest mulig. Det er
viktig at de kjenner øvelsene godt, og at de selv
kjenner at de behersker øvelsene og gjør framgang.
|
|
Trening
av pasning og skudd
|
|
Det
er nødvendig å trene alle spark på ballen,
og disse øvelsene må terpes, men uten at det
blir for langtekkelig. I organiseringen av treningen kan
det være lurt å bruke de første 10 -
15 minuttene av hver økt til pasningstrening, fordi
dette også kan gi en viss oppvarmingseffekt. Innsidespark
og rette- og skrå vristspark er de viktigste sparkene
som det bør startes med, og dette bør fortsette
gjennom hele perioden. Det er rikelig med progresjonsmuligheter
innenfor øvelsesutvalget man har til rådighet.
Spesielle
momenter å passe på
Standbenets plassering skal være med foten i ballretningen
Sparkebenets bane skal alltid følge ballretningen;
før treffet, i selve trefføyeblikket og etter
treffet av ballen
I vristspark
skal vristen være helt strukket i trefføyeblikket
(De fleste mister mye kraft pga dårlig strekk på
vristen)
Instruer i at både retning og høyde, men også
fart/kraft i pasningen skal bidra til å gjøre
det enklest mulig for mottaker.
|
|
Øvelser
for pasningstrening
|
|
Innsidespark:
1. Begynn med 2 og 2 spillere
på kort distanse (6-7m). Ballen stoppes mellom hvert
spark (samtidig mottakstrening).
2. Kort ned avstanden til 3-4 meter
3. Øk avstanden til 10 - 12 meter
4. Spill direkte på ballen på alle avstander
fra 3 til 12 meter
5. Direkte spill på ballen, mens spillerne beveger
seg vekselsvis mot hverandre og fra hverandre.
6. De samme treningsmomentene som 1-4 med hhv 3 og 4 spillere
i trekant og firkant
7.
3 spillere på linje; en i midten som spiller kort
ball annenhver gang til de to andre. De to på endene
spiller vekselsvis kort ball til spilleren i midten, får
den tilbake og spiller så lang ball til motsatt ende.
En syklus blir (ved start på den ene enden), kort
til midten, kort tilbake, lang til motsatt ende, kort til
midten, kort tilbake, lang til motsatt ende.
8. Bruk øvelse 2 for NFF`s ferdighetsmerke som ferdighetstest.
Vristspark:
1. 2 og 2 spillere trener vristspark på stille
ball (samtidig mottakstrening) Passende avstand er fra 8
- 20 meter.
2. Tren vristspark med loddrett vrist og standbenet
tett inntil ballen.
3. Tren vristspark med skrå vrist og standbenet lenger
til side for ballen.
4. Tren vristspark med rett og skrå vrist langs bakken
og vristspark med vrist også med løft på
ballen
5. Tren vristspark med rett og skrå vrist også
som skudd på mål, men understrek at treffet
på ballen er viktigere enn kraften i selve sparket.
6. Forklar betydningen av at standbenet plassert ved siden
av ballen fører til at kroppen er over ballen og
at ballen da går lavt, og at standbenet plassert bak
ball gir høy ball.
7. Bruk øvelsene 5 og 7 for NFF`s ferdighetsmerke
som test.
Utsidespark:
1. Tren utsidespark med 2 og 2 og 3 og 3 spillere, med
hhv utsidespark som går rett frem og spark som går
skrått til siden, som f.eks i en veggspillsituasjon.
Tren på ulike avstander mellom 5 og 12 meter
2. Tren utside og innsidesparkene i veggspilloppsettet (3
spillere, hvor 2 spiller seg forbi en motspiller, som først
er passiv, deretter aktivt prøver å ta ballen.
|
|
Trening
av ballmottak
|
|
Spesielle
momenter å passe på:
Betydningen av å bevege
seg på tærne, ikke stå på hæla
og vente.
Betydningen av å flytte seg selv i posisjon i forhold
til ballen i mottaket; i motsetning til å strekke
ut et bein.
Betoning av å være myk og avslappet i mottaket,
ikke stiv og krampaktig.
Øvelser:
1. Mottakstrening foregår som beskrevet også
som en del av pasningstreningen. Alle pasningene skal mottas
og legges til rette for ny pasning.
2. Mottakstrening bør begynne med mottak av apsning
som kommer langs bakken. Tren inn mykhet og følelse
for for ballen. benet skal være løst og avslappet
og gi etter i mottaket.
3. Progresjon er å la spillerne bestemme at ballen
skal tas imot og legges til en av sidene som man bestemmer
på forhånd.
4.
Fortsett med mottakstrening kombinert med pasningstrening
med to og to spillere sammen. Pasning - mottak - pasning
tilbake i neste touch på ballen.
5. Mottak av ball i høyden. tren såle og innsidemottak
på ball som kastes fra makker. Poengter at det skal
kastes baller som er lette å ta imot, men vær
klar over at manglende ballfølelse og teknisk ferdighet
gjør at dette kan være vanskelig for mange
spillere.
|
|
Trening
av ballføring og dribling
|
|
Spesielle
momenter å passe på
Holde
farten nede på et nivå hvor hver enkelt har
kontroll.
Å kunne se opp under ballføring
Øvelser:
1. La spillerne føre ballen fritt innenfor et avgrenset
område, men med god plass.
2.
Varier mellom stor fart hvor man spiller ballen 4-5 meter
foran, og liten fart med ballen tett i beina.
3.
La spillerne gå fritt, men med ballen tett på
et lite område, slik at de må styre unna hverandre.
4.
Lag betingelser, slik som f.eks stafetter hvor man fører
ballen fritt i stor fart ca 20 meter frem, så rundt
en kjegle og tilbake for å avlere ballen til neste.
5.
Dribling mellom 6- 8 kjegler, evt også som stafett.
6.
Legg betingelser på selve ballføringen, slik
som bare med utside, annenhver gang utside og innside, annenhver
gang høyre - venstre innside. Bruk alle øvelsene
1- 5 med ulike betingelser.
7.
Bruk øvelse 3 for for NFF`s ferdighetsmerke (Minimerke)
som trening og test for ballføring, samt pasning
og mottak.
|
|
Spilltrening
|
|
Spilltrening
er selvsagt en vesentlig del av fotballtreningen. Både
fordi den er "the real thing" og fordi alle spillerne
vil ha det, helst hele tiden. Kamp med 2 lag på full
bane med mål, keepere og scoringer hører derfor
med på en hver trening. Likevel bør endel av
tiden brukes til andre former for spilltrening, fordi den
reelle "kampsituasjonen" for mange gir liten grad
av deltakelse og ballkontakt. Nedenfor er noen forslag som
forbedrer denne siden av treningen.
Øvelser:
1. "Spill i boks", ca 12 x 12 meter, med 3 mot
1. De 3 skal holde på ballen mot en "balljeger".
Spill utenfor boksen eller ballvinning fører til
bytte av balljeger.
2.
Etterhvert kan det legges inn betingelserr i spillet, slik
som 3, 2 og 1 touch. Understrek betydningen av bevegelse
uten ball!
3. Spill på små baner; 2 mot 2, 3 mot 3
4 mot 4 osv.
4. "Spill" 1 mot 1 (med eller uten mål)
kan også benyttes for trening av ballbesittelse og
ballvinning.
5.
Spill i boks med annen fordeling, f.eks 4 mot 2 endrer treningsformen
i retning av mer reell kampsituasjon.
6.
Spill mot 4 mål (2 for hvert lag) stimulerer evnen
til å treffe valg i spillet.
7.
Trening med spill med 2 lag kan profitere på å
ha med eldre eller voksne spillere med fotballbakgrunn for
å lede spillet inn i riktige gater.
8.
Understrek betydningen av å snakke sammen, tilby seg
og meddele medspiller hvor man er på banen.
|
|